中美高考,到底有多大差别?
Dr.Wise导言
 
中美高考,到底有多大差别?
 
国际教育的不断融合与发展着,Dr.Wise带您深度了解中美高考的异同。高考制度也间接反映了东西方教育侧重点的不同。师夷长技,中国的教育才能不断完善。
 

 

中国高考 - 一考定乾坤

又到一年高考季,到处都弥漫着高考所引发的紧张气氛。莘莘学子苦读十二载将在两天考试后见分晓。这样的总结应该是国人对高考的全部定义。金榜题名是中国人的梦想,但现实往往是严酷的,这种全国上下统一招生的考试制度,衍生了以高考为本位的学校教育运作体系,学校领导制定统一的目标、要求、内容和评价,不仅成为教师难以逾越的“雷池”,也成为学生成长的障碍。近年来高考弊端愈演愈烈。高考指挥棒造就了“应试教肓”、“急功近利”、“题海战术”、“猜题押题”、“加班加点”、“死记硬背”、“填鸭式”等现象,束缚了教育的真正意义。

 

 
美国高考– 学术水平测验
SAT(ScholasticAssessment Test)是美国高中生进入美国大学的标准入学考试,分为两部分:
SATⅠ:推理测验(Reasoning Test)包括阅读、写作和数学
SATⅡ:专项测验(Subject Tests)包括数学、物理、化学、生物等
SAT考察的不是英文而是逻辑推理能力。据说它起源于1948年哈佛大学录取学生的智商测试,之后才逐渐被认可成为大学入学考试。除了在美国本土一年七次考试外,其他国家考生一年有六次考试机会。

 

 

 
那么我们简单来对比一下一些双方的高考相关教育属性吧。

 

 
换种思维看高考
中国升学通道的单一性以及对于高考的高度依赖性,注定了其与SAT考试内容的不同。一位经历过中国高考的哈佛博士用一道题对比SAT和中国高考。 
中国高考题目:“成吉思汗元太祖的继承人渥阔台在哪一年牺牲?最远打到哪里?” 考核的是学生对于知识的记忆。
美国高考题目:“成吉思汗的继承人渥阔台,当初如果没有牺牲,欧洲会发生什么变化?试从经济、政治、社会三方面予以分析。”学生需要开动脑筋运用知识去思考,注重的是启发。

该学者分析说:中国高考考查对知识的记忆,训练的是孩子吸收知识的学习行为和接受能力,要想取得好成绩就要多学、多练、多记、多考,授课一般用讲授式。而SAT考题注重分析,考查学生的批判性思维,独立思考、创造性、发现问题和解决问题的能力,考试的基本功是多看、多问、多想、多干,课程教学要用小组讨论、命题设立、演讲、动手实验等多种多样的方式。

 

 
Dr. Wise 编后语
由于两国的文化经济体制等差异注定考试内容、方式的不同,也折射出两国对人才需求的不同:国内的名牌大学每年竞相招揽高考“状元”。美国高校包括哈佛、斯坦福等顶尖大学,除了要求高分成绩以外,会同时考查平时在校成绩、课外活动、社区领导力贡献及申请材料等;全方位地提升学生的综合素质,才能最终获得美国常春藤名校的认可。随着中国经济的飞速发展,中国教育体制突显出的问题导致中国人才的大量流失,国际型人才短缺的现状也让国人开始思考对孩子的教育方式。发掘孩子的真实潜力,培养孩子的创造力、实践力,推动国内基础教育与国际素质教育的接轨,伟思在线教育通过“成长本土化,教育国际化”的在线教育方式,将优质国际K-12教育带给中国的学生,努力培养拥有国际视野的复合型人才。